Lycée Agricole Privé de Tourville

LES SEQUENCES DU MATIN
1) Les enseignements généraux
EG1, Enseignement Général 1
Langue française, langages, éléments d’une culture humaniste et compréhension du monde.
Français - Histoire Géographie - Education Socio Culturelle – Economie
5 heures par semaine

EG2, Enseignement Général 2
Langue et culture étrangère
Anglais
2 heures par semaine

EG3, Enseignement Général 3
Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sportives, artistiques et d’entretien de soi
Education Physique et Sportive – Biologie
2,5 heures par semaine

EG4, Enseignement Général 4
Culture scientifique et Technologique
Mathématiques – Physique Chimie – Informatique
4 heures par semaine

2) Les enseignements professionnels
EP1, Enseignement Professionnel
La vente des produits
Techniques commerciales - Comptabilité
3,5 heures par semaine

EP2, Enseignement Professionnel 2
L’environnement du point de vente et le marchandisage du produit
Techniques commerciales - Science Economique Sociale et Gestion
2,5 heures par semaine

EP3Enseignement Professionnel 3
Connaissances des produits alimentaires
Technologie du produit - Chimie - Biologie
4 heures par semaine

LES SEQUENCES DE L’APRES MIDI

1) Le module d’initiative 3 heures par semaine
Ce module est spécifique à Tourville. C’est un module de réalisation de projets de groupe ( 2 à 4 élèves). Après avoir reçu une formation de base sur la réalisation de projet par l’enseignant pilote, chaque groupe choisit une action à réaliser, dans le domaine de son choix. En fonction des projets, des séquences de cours spécifiques seront apportées aux élèves.

2) Le stage collectif 30 heures par an
Répartie sur l’année, ce stage est organisé en séquences de cours qui abordent la notion de développement durable par l’intermédiaire de visites, conférence et travaux dirigés. La gestion de la santé, élément clé de l’action durable, est abordée par l’approche des règles d’alimentation et d’hygiène de vie.

3) Les travaux pratiques 30 heures par an
Ces séances de travaux pratiques réalisées sur le lycéeces séquences sont en lien direct avec les éléments de cours de techniques commerciales et agroalimentaires (études de marché, sondages d’opinion, sketchs de vente, démonstration et cours de cuisine….)

4) La mise à niveau 1 heure par semaine
Proposée à tous les élèves de la classe, cette mise à niveau doit leur permettre de progresser dans les matières générales, pour augmenter leur chance de réussite dans les classes de première professionnelle, ou technologique si les résultats le permettent.

5) Le soutien par petits groupes 1 heure par semaine
Ce temps est animé par l’ingénieur pilote du soutien scolaire. Avec la participation de jeunes retraités de l’enseignement, ces séquences de cours en petits groupes permettent aux élèves de combler des faiblesses de compréhension, d’analyse, de restitution observés en cours. Cet horaire vient en plus du soutien qui est proposé pendant les études et le mercredi après-midi.

6) Les Travaux pratiques en magasin Hippologie:
4 heures en moyenne par semaine
Les élèves se répartissent en fonction de leur choix
- l’option travaux pratiques en magasin
Pendant ces séances les élèves se répartissent sur des magasins de Pont-Audemer. En immersion dans le magasin de leur choix, les élèves découvrent, pratiquent une activité commerciale et développent leurs qualités de contact avec la clientèle.
- l’option hippologie
Cette option comporte une heure de cours théorique sur le cheval et trois heures de pratiques sur les soins, l’entretien et l’attelage et autres pratiques équestres.

LES STAGES PROFESSIONNELS:

Répartis sur l’ensemble de l’année, ces stages en entreprise permettent aux jeunes de s’initier aux milieux professionnels liés aux métiers du territoire.
Ilsrépartissent ainsi
4 semaines en entreprise avec une activité commerciale alimentaire,
2 semaines en entreprise en lien avec les choix et projets de chaque élève